Kansenongelijkheid door bijles: rijken spijkeren massaal bij, armen blijven achter

Steeds meer kinderen in Nederland worden bijgespijkerd door een particuliere bijlesdocent, maar dat is vooral weggelegd voor kinderen uit rijkere gezinnen. Een groot probleem zegt Hans Spekman, directeur van het Jeugdeducatiefonds. Volgens hem dragen de bijlessen bij aan de kansongelijkheid van kinderen. "Idealiter is er geen bijles", zegt hij.

Een klasje in Amsterdam-West wordt bijgespijkerd door docente Anouschka Peksariyan. Het zijn ongeveer twintig kinderen die bijles nodig hebben. Een derde van de kinderen komt uit een gezin dat geen particuliere bijles kan betalen.

Anouschka ziet de noodzaak: "Deze kinderen hebben niet de mogelijkheid om hun niveau bij te spijkeren. Met de financiële hulp van Leergeld Amsterdam kunnen deze kinderen bijgespijkerd worden."

Geen bijlesondernemers

Volgens Spekman is het fenomeen particuliere bijles een slechte ontwikkeling: "Kinderen uit rijke gezinnen op mindere scholen hebben allerlei mogelijkheden om zich bij te spijkeren, terwijl voor kinderen uit arme gezinnen de mogelijkheden enorm klein zijn." Spekman ziet in een ideale wereld geen bijlesondernemers meer.

Het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap laat in een schriftelijke reactie weten dat ze alle scholen in Nederland opdragen om alleen aan-op en van school bijles aan te bieden.